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邱敏听栾安将一段历史说得颠三倒四,张冠李戴,有时实在是忍不下去,出言纠正了他几个地方,栾安却仿佛找到了救星,忙道:“邱敏你小时候也跟嬷嬷们读过书,干脆你来说好了!”
邱敏诧异,就算曾经的秋敏读过书,但宫女读的也该是《女戒》一类的书吧?其实这一路上,就算她刻意低调,但遇到事关生死的时候,她也不得不出了不少主意,栾安不是个傻瓜,相信他早看出自己与原来的秋敏有所不同,但栾安只字不问,仿佛认同了她的存在。
她犹豫了一会,也实在不忍心让栾安对还是白纸一张的沐泽胡乱洗脑,最后决定将说书的任务拿过来。邱敏琢磨着,若要说三国史,当举陈寿写的《三国志》,但从趣味上来说,还是罗贯中写的《三国演义》比较有意思,虽然《三国演义》中一些情节是编造想象的。
邱敏喜欢读历史,大学念的就是历史系,平日里喜欢看历史演义小说,像三国演义,她不论是原书还是电视剧,都看过许多遍。当初易中天以现代人的角度阐述三国,她也是期期追着看的,作为一个正宗的三国迷,当她讲起那段英雄辈出、波澜壮阔的历史时,快乐的情绪也不禁感染了沐泽,随着她的讲诉,跟着心潮起伏。
这天到了休息的时候,邱敏拿着树枝,在泥地上简易地画了一个地图,标上魏、蜀、东吴几个字,想让沐泽对三国地理有个大概的了解。沐泽却对泥地上的那几个字好一阵的出神,接着指着地上的字,郑重地念道:“魏、蜀、东吴。”仿佛要将这几个字刻入脑中一般。
邱敏突然想起来:沐泽还不识字!
想到他身为一个皇子,却连自己的名字都不会写,邱敏打从心底可怜他。邱敏再度拿起树枝,在地面上写下两个字,念道:“沐、泽。”她抬头对着沐泽微微一笑:“这是你的名字。”
沐泽出神地望着那两个大字,那一笔一划,反复会发光一般,吸引着他想要用手指去描摹。可堪堪要碰到的时候,他又停下了,生怕自己手拙,将那两个字弄花了。邱敏却没他那么多顾忌,牵过他的手,将树枝塞进他的手中,让沐泽学握笔,接着从背后抱住他,手把手地教他写自己的名字。
她一边念,一边在地面上缓缓地写。
点、横、竖、撇、捺,沐泽两个字,被她反反复复写了好多遍才停下来。
邱敏偏头问沐泽:“记下了吗?”
沐泽兴奋地点着头,眼中隐隐有光芒闪耀,使整张脸变得生动,神采飞扬起来。相比神情呆板的沐泽,邱敏更喜欢这样表情生动沐泽。她有心逗他,又在地上写了“木头”两个字,教沐泽念。
沐泽知道邱敏这是在取笑他总是面无表情,他也不生气,反而问邱敏,“是”怎么写,“我”怎么写,邱敏写完后,他又故意装作忘记了,指着地上的四个字问邱敏怎么念。
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