66读书

第一卷 第4章 一波未平，一波又起（第3页）

看着那张彩色图纸，听着陌生的医学名词，冯芸心乱如麻。她焦急地问：“这病能好吗？”

医生让她别紧张，康复的案例很多，只是需要一点时间。家长首先做到自己不焦虑，相信孩子的自我修复能力，然后积极配合治疗，至于疗程的长短，则因人而异。

她又问到孩子的爸爸，说这种情况最好做几次家庭咨询，因为孩子的康复需要全家人一起努力，环境很重要。

提起老公，冯芸不由叹了口气。这三天，她带着孩子跑医院，他不仅没有跟着一起，反而还抱怨她大惊小怪，故意给自己的母亲找难堪。他说孩子本来就不爱说话，过几天说不定就没事了。

医生听了冯芸的陈述，颇为无奈地摇摇头，让冯芸尽量说服家人。

回到家中，冯芸把女儿的病历塞到杨砾手里。

他看着诊断书上密密麻麻的字，竟也一时“缄默”了。回想起几天前当着孩子的面与冯芸争吵时她瑟瑟发抖的幼小身躯，他真恨不得给自己几个耳光。

他把女儿轻轻抱在怀中，心疼又无奈。

沉默良久，他问冯芸：“医生怎么说？”

“要做专业的心理治疗，每周两次。”冯芸如实相告，语气里听不出情绪。

从医院回家的路上，她已说服自己接受现实，抛开于事无补的伤感，回到用理性解决问题的轨道上。

“好。”杨砾大致也能猜出这个病意味着什么。作为大学老师，他也曾带着患抑郁症的学生去看过心理门诊。

事已至此，他不得不正视母亲的疏忽带来的后果。

“最好还要辅以家庭治疗，咱俩都得参加。”冯芸补充道。

“嗯。多长时间能治好？”他隐约预感，这会是个长期工程。

“不好说，完全康复需要一个过程。所以，咱们的生活得做出调整。”

听到调整二字，杨砾心中“咯噔”一下。