66读书

第11章（第1页）

六七岁的小孩都很会做阅读理解。

“你知道吗，连渝有病，所以她没有精神体。”

“啊，怎么会这样。”

“你不要再和她玩了，张三说，你要是一直跟她玩，被她传染了，小心你的精神体也没了。”

他们是当着连渝的面说的。

“所以，连渝你真的没有精神体吗？”连渝唯一的好朋友为难地看着她，她们的友谊持续了整整三天。

还在读幼儿园的连渝手指紧紧拽着袖口，说着只有自己相信的真话，“这个不会传染的。”

但没有人信，孤儿院老师也没有干预，对他们来说，牺牲掉一个可以换来更多小孩的团结好管教，这是一个稳赚不赔的买卖。

孤儿院的孩子把这个谣言带到小学，小学同学将这件事带到初中，即使上过生物课，生物老师已经为她辟谣，但同学们还是保留着远离她的习惯。

她和别人不一样。

连渝从小就知道。

第8章

建德初中，凌晨三点。

再过两周机甲设计比赛的作品提交时间就要截止了，连渝必须在那之前完成手头上这个机甲实体模型的建立和组装。如果可以在机甲设计比赛拿到三等奖，她就可以被帝国军校的初中部免学费破格录取。

现在已经超过建德初中的熄灯时间五个多小时，在一盏即将熄灭的小夜灯下，她挑选着零碎的模型。不必担心会打扰到舍友休息，因为这个八人间只住她一个人，舍友们在第一天就搬走了，他们不想和怪胎一起住。

突然，剧烈的敲门声响起，几道明亮的手电筒光束透过走廊侧的窗户照进房间。

连渝赶紧套上睡衣，下床穿鞋子。

但门口的不速之客们并没有很好的耐性，他们直接踹开门，几把能源枪一同指向她的脑袋。