66读书

第6章（第2页）

跟这个一比，她上午送出去的营养液根本就不算什么。

温北茉愿意跟她分享，芋头很开心。

她很喜欢这个朋友，于是没客气，笑着看向温北茉：“谢谢，我们一起吃！”

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这次检测是十人一组，在进入检测大楼后，老师给他们发放了新的号码牌。

在进行检测前，会有专门的老师在这里给他们进行简单的科普，以及会说检测精神力时的注意事项。

这次来这里给他们讲课的是个很温柔细心的omega老师，老师一进来，许多同学们就欢呼起来。

关于精神体与第二性别的事，温北茉已经清楚的不能再清楚。

如果能分化成omega或者alpha才有可能出现精神体，beta是没有精神体的，而天赋不一样，就算是bate也有觉醒天赋的可能，只是会比另外两种人觉醒的概率更小。

在老师讲课过程中，有人大胆的举手提问：“老师，那你的精神体是什么？”

女老师的性格很好，见到同学们对精神体好奇，便召唤出了自己的精神体。

她释放出浅黄色的信息素，于此同时，她的手上多了个肥肥的小肥啾。

“这就是我的精神体。”

小肥啾圆圆的，看着有些呆头呆脑，可可爱爱。

学生们：“哇好可爱！！！”

女老师抬手，示意他们安静。

在教室安静下来后，女老师继续说：“刚才我身边出现的光，是我释放的信息素。大家应该都见过精神体的阶梯划分。一般来说，第一梯队的精神体是潜力最高的精神体……嗯，就比如我们校长的黑豹精神体，梯队越高，他们释放的信息素压迫就会越高。当然，这也与精神力挂钩，就比如你们现在就算了觉醒了比校长等级还高的精神体，你们也打不过校长，因为校长的精神力比你们高太多。同学们以后如果成功分化的话，记得好好训练自己的精神力……”

老师该说的注意事项说的差不多，刚在这里跟同学们闲聊几句，前面的门就被人打开，有个穿着黑色作战服的人走过来，在女老师身边说了几句话。

那人说完，女老师抬头看向他们，“同学们，接下来轮到我们进行天赋测试，我念到名字的跟我过来，其他人先在这里等老师的安排。”

这次温北茉跟芋头都被喊到名字。