66读书

第14章（第1页）

比起单纯的监护人，这家伙似乎更想成为他的监护人。学习饮食无一不周到，有求必应，有问必答，还请了称职的护工精心照顾住院的外婆。

望着左手手腕上略显幼稚的儿童手表，消息栏上跳出一条最新消息，是郁清给发的解题思路，他们中午讨论过这道数学题，没想到郁清还记得。

这份体贴无微不至将他环绕，沈研措手不及的同时又感到疑惑，自己写的小说，真有让读者做到这种份上的资本吗？

写《无叶》的那段日子，他白天打工，晚上帮老孙看店，点一盏小橘灯，在一台快要报废的老手机上敲字。

他写韩星元也是在写他自己，白天的困难挫折与短暂快乐都是养料，一点一点丰满韩星元的血肉。

他生来就身处绝境，没人拯救，他便生生闯出一条路，没人引路，他便挖掘自身潜能，勇于探路，为后来者点灯。

后来两本《未接来电》和《百分百模仿》，虽然剧情文笔越发精进，却始终缺少了那么一种对自身的深刻思考。

……也难怪《无叶》能引发郁清共鸣，对自己产生滤镜了。

辗转至此，沈研对接下来一本书将要写的“新东西”有了更深入的想法。

周一下午放学后，沈研被通知去找夏老师谈话。转达通知的班委同情地看着他，大家都知道，夏老师平时对学生很温柔，但一提到成绩的问题却非常严厉。

沈研心里沉沉的，抓着月考卷快步走进夏老师的办公室。

夏老师教的是语文，对沈研的作文爱不释手，逢人就说沈研是她的得意门生。这次月考考下来，沈研除了语文英语没问题外，数学和理综都明显下滑，一跌成为退步最大的学生。

本以为夏老师会按每题得失分数给他分析问题，没想到夏老师开门见山：“沈研，周天我看到你在教室里复习的样子了，你学习的态度非常积极。我相信下一次考试你会产生巨大进步。”

“老师认为你月考退步是心态问题，你刚得了奖，还接受了资助，受到期望从而产生压力也在情理之中。”

“所以这次老师不会批评你。调整心态，继续努力，期待你下一次考试的结果，”说着，夏老师指了指对桌的几个老师，“我找老师们商量过了，我们决定以后一直待到晚自习结束再离开。如果有问题随时欢迎来问，老师帮助你一起学总比你一个人自学效率高。”

沈研心中松了一口气，郑重点点头，他明白夏老师的用心良苦。他们学校并不是什么重点中学。上完课就走，躺平混工资的老师大有人在，能说服这些老师晚自习留校给学生讲题并不容易。

夏老师的猜测也不无道理，他确实感受到了期望带来的压力，不过这份压力与他人关联不大，基本来自他本身。

沈研表面云淡风轻不代表他不焦虑，每个凌晨他总忍不住想，要是拼命学完这三个月依然无法上大学该怎么办？

复读是绝无可能的，首先他无法厚着脸再找郁清要钱，其次作为一个作家，连续一年没有任何产出，笔会生，大脑会锈。上辈子每天更新两章已成习惯，如今突然要他把精力全部放在学习上，实在是无法适应。

两全其美最好，如果无法达到，他也不会因小失大。

想清这点，他眼神再次变得坚定，回到教室座位继续学习。